Wie erfolgt die Leistungsbewertung?
Die Gestaltung des Unterrichts in den fremdsprachig unterrichteten Sachfächern orientiert sich an den inhaltlichen und methodischen Prinzipien des jeweiligen Sachfaches sowie den spezifischen Bedingungen des bilingualen Unterrichts. Das Lernen der Fremdsprache ist den fachlichen Aspekten untergeordnet; es bedeutet aber auch eine komplexere Anforderung für die Schüler.
Für die Leistungsbewertung sind die fachlichen Leistungen entscheidend; die angemessene Verwendung der Fremdsprache einschließlich der entsprechenden Fachsprache ist jedoch zu berücksichtigen.